春天，是一个美好的季节，万物苏醒，小动物们也开始出来活动。在一场大雨后，种植园的路上爬了一只小蜗牛，孩子们的目光立刻就被吸引了。小蜗牛的出现让孩子们异常兴奋，一系列的问题扑面而来，孩子们对于大自然探索的欲望是这么的强烈、对蜗牛是那么的好奇。于是，研习蜗牛的一系列活动就这样静静地开始了！

寻找蜗牛 情于蜗牛

周末在爸爸妈妈的陪同下，孩子们开启寻找蜗牛之旅，在寻找蜗牛的过程中初步了解了蜗牛的生长环境——潮湿的地方，菜地，草丛里……为了纪念这次特别的探索之旅，爸爸妈妈为我们记录下美好的瞬间~初遇蜗牛后，我们设计了简单的蜗牛调查表，在爸爸妈妈的协助下，对蜗牛有了初步的认识。

蜗牛一周记

周一早晨，孩子们将寻找到的小蜗牛小心翼翼地带到班级，和大家一起分享周末寻蜗牛的趣事。于是，我们在班级开展观察蜗牛大比拼的小游戏。游戏中孩子们之间展开了激烈的探讨。为了满足孩子们的好奇心，我们翻阅资料，一起探究小蜗牛的身体构造及生存环境。

周二早晨，苏西小朋友兴高采烈地来去看蜗牛宝宝们。不一会儿，她沮丧的来到了大家面前，对他们说：“我的蜗牛死了，你们看都不动了。”于是孩子们开始思考，为什么小蜗牛会死掉呢？因为什么原因呢？

最终我们发现：小蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出没，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30℃（23～30℃时，生长发育最快）；空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。知道了小蜗牛的死因，使我们更加爱惜剩下的蜗牛宝宝们，相信我们一定可以养好蜗牛宝宝！

周三，在户外玩滑梯时，睿睿惊奇地发现，滑滑梯上有一只小蜗牛！于是，在后两天孩子们展开了在幼儿园内寻找蜗牛的接力赛！我们的接力赛持续升温，果不其然，在周四的户外活动后，大家在不同的地方找到了小蜗牛！经过前几天的用心寻找和精心饲养，蜗牛宝宝们养精蓄锐，随时准备战斗！

周五，我们随即开展了激烈的蜗牛赛跑小游戏，看谁爬的快！赛道已开启，冲啊！孩子们与蜗牛的每一天都是那么快乐，喜悦之情无以言表，唯有让游戏代替回答。

用爱筑巢

在孩子们的合作下，越来越多的小蜗牛来到了班级中。他们在精心照料、认真观察的同时，也在不断发现新的问题……在探究小蜗牛的居住环境后，孩子们观察发现蜗牛因为“不喜欢”它那简陋的房子而“离家出走”，我们齐心协力为小蜗牛筑巢并在蜗牛房里放置了我们亲手制作的小床、滑梯、攀爬架等豪华设施。

入住自然角

随后孩子们提议将小蜗牛的爱巢放进春天的自然角，并迎接小蜗牛进入新家，为我们美丽的自然角新增浓郁的生命力。

我眼中的蜗牛

每位孩子都为小蜗牛建造了属于自己的房子，那么我们的小蜗牛住进我们的房子里会是怎么样的呢？于是孩子们开展设计了自己的小蜗牛在家里的样子。设计图已经完成啦！可是我们发现没有那么多的小蜗牛住到我们设计的房子里，于是孩子们开始自己用彩纸制作各种各样的小蜗牛来入住我们为他们准备的“豪华公寓”。

在这一周的时间里，孩子们与小蜗牛们亲密接触，有喜悦、有疑惑、有伤心、有快乐。为纪念这次难忘的蜗牛之旅，我们将孩子们在探索过程中的一点一滴都记录下来，希望可以成为他们宝贵的知识经验。

随着天气越来越热，湿度也越来越大，小蜗牛们常常会在各个角落被幼儿发现，每次看到小蜗牛，孩子们依旧很热情，他们总喜欢围着小蜗牛饶有兴致的讨论各种问题:“小蜗牛是从哪里来的呢”“小蜗牛喜欢晒太阳吗? ”“小蜗牛是不是都长的一个样”呢? ......

我们和小蜗牛的故事，未完待续....